در این کتاب به رویکردهای نظری و زیبایی شناسی در خصوص تئاتر و تعلیم و تربیت در دو دوره زمانی پیشرفته ای اولیه تئاتر در اروپا و امریکا تا پایان جنگ جهانی دوم و مشارکت های سازمان یافته میان تئاتر و تعلیم و تربیت پس از دو جنگ جهانی پرداخته شده است. مباحث مطرح شده در این کتاب شامل استفاده از تئاتر جهت مبارزه برای اصلاحات در زندان ها؛ تئاتر کارگران تئاتر در آموزش وپرورش و استفاده از عملکرد آن در شرایط مختلف اجتماعی و تاریخی است.